La retroalimentación es un proceso esencial en la enseñanza y el aprendizaje, en el cual el profesor proporciona información y orientación a los estudiantes sobre su desempeño y progreso en relación con los objetivos de aprendizaje establecidos (Hattie & Timperley, 2007). La retroalimentación efectiva es específica, constructiva y oportuna, y se centra en identificar las fortalezas y áreas de mejora de los estudiantes para ayudarles a desarrollar estrategias para mejorar su aprendizaje (Shute, 2008). La retroalimentación no debe confundirse con la simple asignación de calificaciones o la evaluación cuantitativa del rendimiento de los estudiantes. Tampoco debe ser punitiva, vaga o centrarse únicamente en aspectos negativos del trabajo del estudiante. La retroalimentación inefectiva puede ser desmotivadora y tener un impacto negativo en la autoestima y el rendimiento académico de los estudiantes (Hattie & Timperley, 2007). A continuación, te presentamos algunos ejemplos de r
- Obtener enlace
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
Los docentes del 1278 estamos a la espera de los resultados de la evaluación de ascenso y reubicación salarial, según cronograma
ResponderEliminarHola Doris Estalla, ya puedes consultar los resultados del concurso a través del siguiente enlace: http://aplicaciones.colombiaaprende.edu.co/ascenso_2014/convenio/
ResponderEliminarRecuerda tener a la mano el número de cédula y el NIP (Número de identificación personal)
Cordial saludo.