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Tutores de IA: ayudan en clase, ¿pero enseñan?

viernes, noviembre 06, 2026

Cada semana aparece una herramienta que promete ser "el tutor personal" de cada estudiante, y en muchos colegios toca decidir con poca información si vale la pena probarla. Esta vez hay algo más sólido que un folleto: dos ensayos de octubre de 2026 en los que se asignó al azar quién usaba un tutor de inteligencia artificial y quién no. Hoy vamos a ver qué se probó, qué pasó y qué no sabemos todavía, con una lista corta de preguntas para decidir si probar un tutor de IA con tus estudiantes. Te puede interesar: ¿La IA ayuda o perjudica? Lo que dicen los datos PISA y 5 reglas para el colegio Primer ensayo: un tutor de IA en clase de matemáticas El 29 de octubre, Eedi y Google DeepMind publicaron el informe completo de un ensayo con 1.179 estudiantes de 12 a 15 años, en 10 colegios públicos de Reino Unido. Durante 10 semanas, en su clase normal, cada estudiante usó la plataforma de Eedi unos 30 a 50 minutos por semana. Cuando fallaban una pregunta, recibían uno de cua...

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Mismo docente, mismo grupo: qué dice la evidencia

miércoles, noviembre 04, 2026

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Pruebas del concurso docente 2026: peso y cómo prepararlas

lunes, noviembre 02, 2026

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Pruebas del concurso docente 2026: peso y cómo prepararlas

El 21 de octubre de 2026 la Comisión Nacional del Servicio Civil (CNSC) expidió los acuerdos del Proceso de Selección Docentes y Directivos Docentes 2026 , junto con su Anexo técnico . Ya contamos qué se ofrece y qué falta antes de las inscripciones; sin embargo, la pregunta que más nos llega entre colegas es otra: ¿qué evalúa cada prueba y cuánto pesa en el puntaje final? Hoy vamos a ver, prueba por prueba, qué mide, si es eliminatoria o clasificatoria, cuál es el puntaje mínimo, cuánto pesa según el cargo (docente de aula, orientador, coordinador o rector), cómo se calcula el puntaje final y cómo prepararnos. Todo sale del acuerdo y del anexo; lo que la CNSC aún no ha publicado lo señalamos como pendiente. Te puede interesar: Concurso docente 2026: la OPEC ya está en SIMO. Vacantes, requisitos, pruebas y lo que falta antes de las inscripciones ¿Cuántas pruebas tiene el concurso y cuánto pesa cada una? Son cuatro pruebas. Revisamos los 90 acuerdos publicados (uno por enti...

Concurso docente 2026: la OPEC ya está en SIMO. Vacantes, requisitos, pruebas y lo que falta antes de las inscripciones

Actualizado al 26 de octubre de 2026, con los acuerdos de convocatoria y el anexo técnico definitivos que la CNSC publicó el 22 de octubre. Cada vez que se anuncia un concurso de méritos, por los grupos de WhatsApp de nuestros colegios circula de todo: cifras distintas, fechas que nadie confirma y hasta ofrecimientos para "asegurar un cupo". Sin embargo, la información oficial existe, y con el concurso docente 2026 de la Comisión Nacional del Servicio Civil (CNSC) vale la pena tenerla clara desde ya, porque puede ser la oportunidad más importante de los próximos meses para docentes provisionales, licenciados recién graduados, profesionales que quieren llegar a la docencia y docentes que aspiran a un cargo directivo. Hoy vamos a ver qué es este concurso, cuántas vacantes tiene, en qué va el cronograma, quién puede presentarse, cómo se evalúa y qué podemos hacer desde ya para prepararnos. Separaremos lo que ya está en firme de lo que todavía falta por anunciar. En convoc...

Traslados docentes 2027: fechas, requisitos e inscripción

No todos los profes que quieren cambiar de institución saben que el proceso ordinario de traslados se abre una sola vez al año, con un cronograma que fija el Ministerio; sin embargo, es la vía más clara para acercarse a la familia o a otra región sin perder los derechos de carrera. Entre el 20 y el 23 de octubre las secretarías de educación publicaron sus convocatorias de traslados docentes 2027 , y las inscripciones van del 2 al 13 de noviembre de 2026 . El cronograma lo fijó el Ministerio de Educación Nacional (MEN) con la Resolución 026789 del 2 de octubre de 2026 , y cada entidad territorial certificada debía expedir su convocatoria a más tardar el 19 de octubre. La Secretaría de Educación de Antioquia y la de Medellín ya lo hicieron ese día. Hoy vamos a ver las fechas nacionales, quién puede pedir traslado, cómo es la convocatoria de Antioquia (requisitos, puntajes y errores que dejan a la gente por fuera) y qué hacer si trabajas en otra secretaría. ¿Cuáles son las fechas d...

Fundamentos de los mapas conceptuales: cómo construirlos con tus estudiantes, paso a paso

Entrada actualizada en 2026: nuevo paso a paso, ejemplos por área y grado, herramientas gratuitas revisadas y una rúbrica para imprimir. No todas las veces tenemos computadores para cada estudiante, ni internet estable en el salón; sin embargo, un buen mapa conceptual se puede construir con papel, unos papelitos y una buena pregunta. Los mapas conceptuales no son solamente esquemas para "resumir" un tema: bien trabajados, son una estrategia para construir conocimiento y una herramienta de evaluación que nos muestra cómo están entendiendo nuestros estudiantes. Hoy vamos a ver qué es un mapa conceptual según quienes lo crearon, cómo construirlo paso a paso con un grupo, ejemplos por área y grado, qué herramientas gratuitas funcionan en español y sin internet, y una rúbrica que puedes imprimir. ¿Qué es un mapa conceptual? Joseph D. Novak y Alberto J. Cañas, del Institute for Human and Machine Cognition (IHMC), los definen como "herramientas gráficas para organizar ...

Guía 34 actualizada 2026: qué cambió y cómo hacer la autoevaluación institucional con toda la comunidad

El Ministerio de Educación Nacional (MEN) publicó el 5 de agosto de 2026 la actualización de la Guía 34 , y el 6 de agosto la presentó en un comunicado oficial . Ahora se llama Ruta de Mejoramiento Institucional para una Educación de Calidad y actualiza la guía que veníamos usando desde 2008 para la autoevaluación institucional y el plan de mejoramiento institucional (PMI). Si en tu colegio la autoevaluación de este año ya estaba planeada con la matriz de siempre, toca ajustarla; la Guía 34 actualizada cambia lo que se evalúa y esa matriz ya no sirve tal cual. Sin embargo, la buena noticia es que el ejercicio es más corto y la escala es la misma. Hoy vamos a ver qué cambió, qué se mantiene, cuáles son los 15 procesos y los 45 componentes, y una ruta para que la autoevaluación de este año la hagamos con toda la comunidad educativa y no solo desde la rectoría. ¿Qué es la Guía 34 actualizada? Es un documento de 189 páginas del MEN que se organiza en dos partes: una conceptual y ...

¿La IA ayuda o perjudica? Lo que dicen los datos PISA y 5 reglas para el colegio

En muchos de nuestros colegios ya lo hemos notado: tareas que llegan más pulidas de lo normal, resúmenes impecables de lecturas que el estudiante no sabe explicar y ensayos con un vocabulario que no es el suyo. Sin embargo, una cosa es la sospecha en la sala de profesores y otra muy distinta son los datos. Y los datos ya llegaron: según la nota de Colombia de PISA 2025 de la OCDE , el 56 % de nuestros estudiantes de 15 años usa chatbots de inteligencia artificial para aprender al menos una vez por semana , diez puntos por encima del promedio de la OCDE (46 %). El 13 de octubre, Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la OCDE, publicó un análisis titulado "La IA generativa y el aprendizaje de los estudiantes: lo que revelan los datos PISA" . La conclusión no es "la IA es mala" ni "la IA es buena": es más interesante y más útil. Hoy vamos a ver qué encontró PISA, por qué esos datos no prueban que la IA haga daño (pero tampoco nos dej...

Mismo docente, mismo grupo: qué dice la evidencia

Al armar la asignación académica hay una decisión que a veces se toma por costumbre o por horarios: si cada docente sigue con su grupo el año siguiente o recibe uno nuevo. Ya hay estudios con datos de cientos de miles de estudiantes sobre qué pasa cuando el mismo docente acompaña al mismo grupo dos años seguidos, lo que la literatura llama looping. El resultado es modesto, pero consistente. Hoy vamos a ver qué es el looping, qué dicen los estudios, qué riesgos tiene, qué dice la norma colombiana y una matriz para pensar si conviene en un grupo concreto. Te puede interesar: Guía 34 actualizada 2026: qué cambió y cómo hacer la autoevaluación institucional con toda la comunidad ¿Qué es el looping? El looping, o continuidad docente, consiste en que un docente acompañe al mismo grupo durante dos o más años seguidos. Los autores del estudio de Chile lo explican con un colegio de dos docentes de matemáticas y dos grupos que pasan de séptimo a octavo: en una opción, el docen...